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Ce chapitre rassemble des outils pour écrire de façon plus claire et plus correcte, et pour se relire efficacement. Il rappelle d’abord les accords essentiels : accord dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif) et accord sujet–verbe, afin d’éviter les erreurs les plus fréquentes. Il revient ensuite sur l’accord du participe passé (avec être / avoir, place du COD, casparticuliers), souvent source de confusion.
Le chapitre propose aussi des repères de conjugaison utiles pour la rédaction : valeurs des modes (indicatif, impératif,subjonctif, conditionnel) et valeurs des temps, avec l’objectif de choisir le temps adapté et de garder une cohérence dans un récit ou un raisonnement.
Il introduit enfin des éléments de syntaxe pour construire des phrases mieux maîtrisées : distinguer phrase simple et phrase complexe, utiliser coordination et subordination, repérer les subordonnées (relatives,complétives, circonstancielles) pour organiser les idées sans alourdirl ’écriture.
En complément, le chapitre donne une méthode de relecture ciblée: vérifier les homophones, les accords clés, la conjugaison des verbes courants, et améliorer la lisibilité (ponctuation, phrases trop longues,enchaînements).
