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Ce chapitre présente une méthode pour construire une dissertation, sous l’angle d’une réponse argumentée à une question littéraire, en organisant des idées de façon logique. Il commence par l’analyse du sujet: repérer les mots-clés, les connecteurs, les limites du sujet et les implicites, afin d’éviter le hors-sujet. Cette étape permet de formuler une problématique, c’est-à-dire une question directrice qui donne un sens au devoir.
Le chapitre explique ensuite comment chercher des arguments et des exemples pertinents (textes étudiés, lectures, scènes, passages précis), puis comment sélectionner et hiérarchiser les idées. Il propose des repères pour construire un plan (souvent en 2 ou 3 parties) : plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) ou plan thématique, selon le sujet. Un brouillon efficace est présenté comme un outil central : plan détaillé, enchaînements, exemples associés à chaque argument.
La rédaction est guidée par une structure stable : introduction (accroche, définition des termes, problématique, annonce du plan), développement en paragraphes argumentés et illustrés, puis conclusion (bilan, réponse claire à la problématique, éventuelle ouverture).
