Programme de svt seconde

Programme des Sciences de la Vie et de la Terre
Seconde cours et exercices corrigés

Nombre de chapitres
10
Nombre de videos
150
niveau de Difficulté

Corrigeo propose des vidéos de rappels de cours et de correction des exercices du chapitre, expliquées pas à pas par des enseignant.e.s de l'Education Nationale dans le cadre du programme officiel en vigueur.

Les exercices sont classés par niveau de difficulté: * (Application), ** (Entraînement) et *** (Approfondissement).

Choisissez un chapitre : commencez gratuitement (cours + exercices corrigés).

Si besoin, l’abonnement offre plus d’entraînement, des explications variées (plusieurs enseignants) et des exercices d'approfondissement pour préparer sereinement les contrôles et les examens.

Partie 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivant

Chapitre 1 : L’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées
Chapitre 2 : L'ADN, support de l'information génétique
Chapitre 3 : Le métabolisme des cellules
Chapitre 4 : Biodiversité actuelle et passée
Chapitre 5 : Forces évolutives et communication intraspécifique

Partie 2 : Les enjeux contemporains de la planète

Chapitre 6 : Géosciences et dynamique des paysages
Chapitre 7 : Agrosystèmes et développement durable

Partie 3 : Corps humain et santé

Chapitre 8 : De la fécondation à la puberté
Chapitre 9 : Sexualité, procréation et plaisir
Chapitre 10 : Microorganismes et santé

ce que vous allez apprendre

En SVT en Seconde, le programme explore le vivant et la Terre à différentes échelles, en reliant observations, mécanismes et enjeux actuels. Il commence par l’organisation du vivant : la cellule comme unité, la spécialisation cellulaire dans les organismes pluricellulaires et le rôle de l’information génétique. L’ADN est présenté comme support de cette information (structure, gènes, allèles) et l’expression différenciée des gènes est mise en lien avec la diversité des cellules. Le métabolisme est ensuite étudié à travers les voies métaboliques, la photosynthèse et la respiration, pour comprendre les échanges de matière et d’énergie et les modes de nutrition autotrophe/hétérotrophe.

Le programme aborde aussi la biodiversité : définition à plusieurs échelles (écosystèmes, espèces, diversité génétique), méthodes d’étude, évolution au cours du temps (fossiles, crises biologiques) et forces évolutives (sélection naturelle, dérive génétique, spéciation) ainsi que la communication intraspécifique et la sélection sexuelle. En géosciences, il explique la dynamique des paysages (altération, érosion, transport, sédimentation) et l’actualisme pour reconstituer des environnements passés, en intégrant l’impact humain. Enfin, il traite d’enjeux de santé et de société : agrosystèmes et développement durable, mise en place de la fonction de reproduction, sexualité (prévention, maîtrise de la procréation, plaisir) et relations entre micro-organismes et santé (agents pathogènes, transmissions, prophylaxie, microbiote).