Programme d'histoire-géographie seconde
Chapitre 4 : L'ouverture atlantique - les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde

Chapitre 4 : L'ouverture atlantique - les conséquences de la découverte du "Nouveau Monde"
cours et exercices corrigés

Ce chapitre aborde l’ouverture atlantique aux XVe et XVIe siècles, en expliquant les motivations et les moyens des explorations européennes et la mise en place des premières dominations coloniales. Il met en évidence les transformations du monde liées aux conquêtes, aux échanges transatlantiques et aux débats qu’elles suscitent sur le statut des populations.

Histoire-Géographie
Seconde
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ce que vous allez apprendre

Ce chapitre explique comment, aux XVe et XVIe siècles, l’Atlantique devient un nouvel espace majeur de circulations, de conquêtes et d’échanges. Il présente les motivations des explorations européennes (recherche de nouvelles routes vers l’Orient, accès aux épices et aux métaux précieux, diffusion du christianisme), ainsi que les progrès techniques qui les rendent possibles (navires plus adaptés, instruments de navigation, amélioration des cartes).

Le chapitre suit les grandes étapes des explorations et de la conquête : traversées, prises de possession et installation de colonies. Il met en évidence que cette expansion s’accompagne de violences, d’une mise en domination des populations autochtones et d’un bouleversement démographique lié notamment aux maladies.

Il montre aussi comment les puissances européennes cherchent à encadrer cette expansionpar des accords (ex. traité de Tordesillas) et comment les conquêtes soulèvent des débats sur le statut et le traitement des populations (ex. controversede Valladolid).

Enfin, le chapitre souligne les conséquences économiques et culturelles : intensification des échanges entre continents, circulation de produits, et transformation durable des équilibres du monde.